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软件特色

【视频】

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11月10日至13日，农工党中央主席何维带队深入上海、南京、常州、泰州四地，聚焦长三角生态绿色一体化发展，详细考察长江生态治理、岸线贯通工程、跨区域生态协同治理的标志性项目建设进展，查看水体修复、岸线整治成效，以及科技赋能长江生态监测、提升环境治理精准度等有关情况，在发展与保护的动态平衡中找准治理症结、强化系统思维、推动建议落地，不断助力长江流域天更蓝、水更清、景更美，用实践展现新型政党制度的显著优势。

“面对高质量发展的新要求和极端天气的新挑战，上海须在提质与增效上作文章。”调研组建议，在雨污分流的基础上，建设智慧水系统。通过大数据强大算力，让整个排水系统能够预判风险；通过在关键节点设置传感器，提升精细管理水平。同时，通过调蓄设施，把初期的雨水、多余的雨水存起来、净化好，让“智慧＋弹性”系统，成为超大城市应对气候风险的压舱石。

【多元】

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要坚持深学细悟。全市统战干部要切实发挥示范引领作用，在学习贯彻全会精神上先学一步、学深一层，原原本本、逐字逐句研读全会文件和习近平总书记的重要讲话精神，全面把握中央、省委“十五五”规划的历史方位、遵循原则和任务要求，通过系统深入的学习，进一步找准前进方向、谋实落实举措，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，统一到省委工作要求上来。

要加强宣传阐释。要面向统战成员深入开展全会精神宣讲，不但要讲透理论，结合市情做好解读，还要深入开展调研，回应广大统战成员关注的热点问题，不断提升宣讲教育的针对性和实效性，推动各界各领域真正理解和认同中央和省委在“十五五”时期的部署要求，锚定中国式现代化建设目标，最广泛凝聚起智慧力量，形成心往一处想、劲往一处使的生动局面。

要努力担当作为。要持续深入学习贯彻习近平总书记考察浙江重要讲话精神、给祖籍宁波的香港企业家的重要回信精神，扛牢使命任务，在服务大局中找准统战定位。扎实开展统一战线助力创新深化建功行动，多做打基础、管长远的务实工作。引导民主党派、无党派人士为全面深化改革建言献策，推动民营企业在科技创新中发挥积极作用，带动“轮值村主任”实现共同富裕新成效，汇聚宁波籍海内外人士力量投身“一带一路”建设，勠力同心、奋勇争先，在推进中国式现代化宏阔实践中书写统战工作新篇章。

【互动】

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[2]Jurat, D. R., Copson, D. G., & Wood, F. M. (2019). First aid protocols for Stonefish stings: A burn’s risk case study. Burns Open, 3(4)， 147-149.

【极速】

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拔尖人才创新实验班聚焦文科领域精英培育，依托优势学科群与专业学院，精准布局心理学、纪检监察、马克思主义理论、闽南语传播、管理人才培养等核心方向。各实验班由对应学院牵头，配备专业负责人统筹推进，形成“学院主导、专家引领、精准培养”的特色育人格局，围绕不同文科领域发展需求，为学生提供定制化培养方案，助力文科精英成长。

为精准对接行业需求、满足学生个性化发展诉求，学校以“服务区域发展、 聚焦新兴领域、突出师大特色”为导向，系统布局微专业建设，打造“小而精、专而强、新而活”的跨学科能力培养模块。目前已形成覆盖文化传承、数字经济、教育创新等领域在内的23个特色微专业集群，通过弹性学分制、校企双导师等机制，让学生在主专业学习基础上，灵活补充跨学科技能，提升综合竞争力。

在虚拟仿真教学领域，学校依托1个国 家级、6个省级虚拟仿真实验中心，整合多学科虚拟仿真资源，通过3D建模、动画渲染等先进技术，创设可视化交互环境星空体育官网，打破传统文科教学时空限制，让学生在模拟场景中开展实践训练，提升解决复杂问题的能力。同时，学校广泛推动大数据分析、人工智能等技术在文科课堂的应用，引导学生运用数字化工具开展研究与学习，培养适应数字社会的核心素养。传播学院等院系充分发挥技术赋能优势，鼓励学生将融媒体创作知识与数字技术结合，对传统文化进行创新性表达，借助新媒体平台推动文化传播，让传统文化在数字时代焕发生机星空体育官网，形成技术与文科教学深度融合的良好态势。

福建师范大学积极搭建产学合作平台， 推动高校与政府部门、文化机构、知名企业 深度联动，将真实行业需求与实践场景引入 本科教学，夯实实践育人根基。学校通过建立实践实习基地、开设校企合作工坊等形式，为文科专业学生提供丰富的实践机会，让学生在实际岗位中应用专业知识、积累行业经验。同时，注重发挥学生主体性作用，通过意见征集、志愿参与等方式，鼓励学生参与实践项目设计与优化，形成“师生共建、校企协同”的实践育人模式。

在全国新文科实践创新大赛备赛过程中，学校聚焦学生实践创新过程，引导学生立足专业视角聚焦真问题，结合课堂所学深入开展实践创新活动，在2024年大赛中，学校多个项目凭借鲜明的问题意识、扎实的实践过程脱颖而出，充分展现新文科人才培养成效。社会历史学院的“闽台记忆”与两岸历史文化溯源项目，以两岸历史文化传承中的现实需求为切入点，聚焦闽台文化脉络梳理的核心问题，组织学生团队深入福建142家博物馆开展为期数月的实地调研，运用多学科研究方法，系统采集闽台文化脉络，为两岸历史文化溯源提供实证支撑。文学院“心心向‘融’——铸牢两岸同胞中华民族共同体意识的文化践行者”项目，则以两岸心灵契合的现实需求为导向，深入挖掘两岸文化同源内涵，通过两岸文化共性的理论梳理，和系列文化交流活动策划、文创产品设计等实践形式，将文化认同转化为具体可行的传播载体，均获金奖认可。

在文化传承与创新领域，学校发挥文科专业优势，组织学生开展“三下乡”、文化惠民、美痛浸润等社会实践活动，深入挖掘地方特色文化资源，普及法律知识与传统文化，助力乡村文化振兴与基层文明建设。在决策咨询方面，学校组建专业教师团队，围绕教育法治、产业发展、乡村振兴等课题开展研究，形成高质量研究报告，为地方政府决策提供参考，推动教学成果转化为社会服务效能。

在新文科建设的征程中，福建师范大学通过学科交叉、技术创新、产学融合与服务社会的协同推进，在本科教学改革中取得了丰硕成果。无论是课堂教学创新、实践育人模式探索，还是学生创新能力培养、社会服务贡献，均展现出强劲实力与活力。未来，学校将继续深化新文科建设内涵，为培养更多适应时代需求的高素质文科人才、推动地方经济社会发展作出更大贡献。

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