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软件特色

【视频】

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按照《交通运输部安全生产警示约谈和挂牌督办办法》和《交通运输部办公厅关于对河北省邯港高速公路工程项目南运河特大桥“4·23”桥梁支架垮塌事故参建单位安全管理突出问题挂牌督办的通知》（交办安监函〔2025〕993号）有关要求，河北交通厅制定了《关于邯港高速公路工程项目南运河特大桥“4·23”桥梁支架垮塌事故参建单位安全管理突出问题挂牌督办整改方案》（冀交函公〔2025〕497号），并组织有关单位对整改工作进行全过程督导检查。目前各项整改任务已完成，河北交通厅已对整改情况进行审核，现将整改情况进行公示：

事故参建单位深刻反思，坚决贯彻交通运输部相关要求，制定整改目标任务，全面扎实推进整改。一是紧盯关键环节，深化隐患治理。先后开展隐患检查工作7次，对排查出的341项隐患建立台账，目前各项隐患整改已完成。二是完善制度建设，健全管理体系。新制定和修订包括基础管理类、决策机制类等25项制度文件，形成完备的安全制度体系。三是健全责任体系，压实各方责任。建立四级责任清单，形成了人人有责、人人尽责的安全生产格局。四是规范建设管理，严格合同履约。全面排查各施工单位合同签订、备案、履行各阶段合法合规情况，杜绝违规签约、漏备案、履约不合规等问题。五是严管劳务队伍，狠抓源头治理。所有进场人员均开展三级安全教育培训并考核，对考核不合格者不允许上岗作业。六是强化科技兴安，实施智慧管控。南运河特大桥重要工序全部接入监控平台，特种设备安全防护实现全覆盖。

河北交通厅按照部挂牌督办整改要求，成立整改工作领导小组，制定了详细的实施方案，并完成对事故参建单位的整改督导工作。一是依法依规严肃追责问责。对事故进行提级调查处理，省交通运输综合执法监督局严格调查取证，对违法案件严肃处理。二是压实安全生产监管责任。整改期间，河北交通厅2次组织召开专题安全生产约谈会。被约谈单位深入剖析了事故暴露出的问题，并作出深刻检查。三是建立长效监管机制。印发《常态化开展风险隐患排查整治健全安全生产末端落实机制十项措施》等文件，细化实化各部门职责任务，坚决防范遏制各类事故。

截至2025年11月15日，事故参建单位对交通运输部挂牌督办要求的整改内容已全部完成，整改期间未再发生安全生产责任事故。河北交通厅认为事故参建单位安全管理问题整改取得积极成效，基本达到了挂牌督办预期效果，现对整改情况进行公示，公示期5个工作日（2025年12月1日至12月5日）。如有异议，请在公示期内向河北交通厅反映。

据了解，4月23日，河北省邯港高速公路工程项目南运河特大桥左幅第19跨现浇段发生支架垮塌事故，造成2人死亡、3人受伤。建设单位为河北高速公路集团有限公司和沧州交通发展（集团）有限责任公司等投资的河北高速邯港高速公路有限公司，施工单位为河北高速集团工程技术有限公司和四川公路桥梁建设集团有限公司联合控股的河北联蜀公路工程有限公司，设计单位为中交远洲交通科技集团有限公司，监理单位为河北保神工程咨询有限公司。

【多元】

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【互动】

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要加强宣传阐释。要面向统战成员深入开展全会精神宣讲，不但要讲透理论，结合市情做好解读，还要深入开展调研，回应广大统战成员关注的热点问题，不断提升宣讲教育的针对性和实效性，推动各界各领域真正理解和认同中央和省委在“十五五”时期的部署要求，锚定中国式现代化建设目标，最广泛凝聚起智慧力量，形成心往一处想、劲往一处使的生动局面。

要努力担当作为。要持续深入学习贯彻习近平总书记考察浙江重要讲话精神、给祖籍宁波的香港企业家的重要回信精神，扛牢使命任务，在服务大局中找准统战定位。扎实开展统一战线助力创新深化建功行动，多做打基础、管长远的务实工作。引导民主党派、无党派人士为全面深化改革建言献策，推动民营企业在科技创新中发挥积极作用，带动“轮值村主任”实现共同富裕新成效，汇聚宁波籍海内外人士力量投身“一带一路”建设，勠力同心、奋勇争先，在推进中国式现代化宏阔实践中书写统战工作新篇章。

【极速】

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为精准对接行业需求、满足学生个性化发展诉求，学校以“服务区域发展、 聚焦新兴领域、突出师大特色”为导向，系统布局微专业建设，打造“小而精、专而强、新而活”的跨学科能力培养模块。目前已形成覆盖文化传承、数字经济、教育创新等领域在内的23个特色微专业集群，通过弹性学分制、校企双导师等机制，让学生在主专业学习基础上澳门人威尼斯3966，灵活补充跨学科技能，提升综合竞争力。

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福建师范大学积极搭建产学合作平台， 推动高校与政府部门、文化机构、知名企业 深度联动，将真实行业需求与实践场景引入 本科教学，夯实实践育人根基。学校通过建立实践实习基地、开设校企合作工坊等形式，为文科专业学生提供丰富的实践机会，让学生在实际岗位中应用专业知识、积累行业经验。同时，注重发挥学生主体性作用，通过意见征集、志愿参与等方式，鼓励学生参与实践项目设计与优化，形成“师生共建、校企协同”的实践育人模式。

在全国新文科实践创新大赛备赛过程中，学校聚焦学生实践创新过程，引导学生立足专业视角聚焦真问题，结合课堂所学深入开展实践创新活动，在2024年大赛中，学校多个项目凭借鲜明的问题意识、扎实的实践过程脱颖而出，充分展现新文科人才培养成效。社会历史学院的“闽台记忆”与两岸历史文化溯源项目，以两岸历史文化传承中的现实需求为切入点，聚焦闽台文化脉络梳理的核心问题，组织学生团队深入福建142家博物馆开展为期数月的实地调研，运用多学科研究方法，系统采集闽台文化脉络，为两岸历史文化溯源提供实证支撑。文学院“心心向‘融’——铸牢两岸同胞中华民族共同体意识的文化践行者”项目，则以两岸心灵契合的现实需求为导向，深入挖掘两岸文化同源内涵，通过两岸文化共性的理论梳理，和系列文化交流活动策划、文创产品设计等实践形式，将文化认同转化为具体可行的传播载体，均获金奖认可。

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在新文科建设的征程中，福建师范大学通过学科交叉、技术创新、产学融合与服务社会的协同推进，在本科教学改革中取得了丰硕成果。无论是课堂教学创新、实践育人模式探索，还是学生创新能力培养、社会服务贡献，均展现出强劲实力与活力。未来，学校将继续深化新文科建设内涵，为培养更多适应时代需求的高素质文科人才、推动地方经济社会发展作出更大贡献。

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