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软件特色

【视频】

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会议强调，要认真学习贯彻习近平总书记对全面依法治国工作作出的重要指示和中央全面依法治国工作会议精神，把思想和行动统一到党中央关于全面依法治国的决策部署上来，认真谋划“十五五”时期法治工作，全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，推动法治福建建设再上台阶，为全省在中国式现代化建设中奋勇争先提供有力法治保障。要在深学细悟笃行中把牢正确方向，持续深化习近平法治思想的学习宣传、教育培训、研究阐释，切实把学习成果转化为法治福建建设的生动实践，坚定不移走中国特色社会主义法治道路。要在服务发展大局中彰显法治担当，强化新质生产力发展法治供给，打造一流法治化营商环境，不断提升社会治理效能，依法保障人民权益、增进民生福祉。要在深化改革创新中提升工作质效，推动立法领域改革，强化法治政府建设，全面推进公正司法，深入推进法治社会建设，打造涉外法治创新和法律服务高地。会议要求，全省各级党委(党组)要全面履行法治建设的政治责任，抓好法治领域重大部署、重要任务、重点工作落实，在拧紧责任链条中凝聚工作合力，共同开创法治福建建设新局面。

会议强调，要认真学习领会习近平总书记在中央政治局第二十三次集体学习时、纪念胡耀邦同志诞辰110周年座谈会上的重要讲话和对香港新界大埔区住宅楼重大火灾事故作出的重要指示精神，抓好贯彻落实。要按照党中央决策部署，进一步健全我省网络生态治理长效机制，持续营造风清气正的网络空间。要强化思想引领，大力弘扬社会主义核心价值观，使互联网成为思想引领、道德培育、文化传承的重要阵地；强化综合施策，运用教育、行政、法治等多种手段，敢于亮剑、坚决打击网络乱象，切实筑牢网络生态治理防线；强化党的领导，毫不动摇坚持党管互联网、党管意识形态澳门新葡萄新京888，以风清气正的网络空间服务保障全省高质量发展。要自觉学习老一辈革命家的革命精神和崇高风范，传承红色基因、赓续红色血脉，坚定理想信念、对党坚贞不渝，坚持实事求是、矢志追求真理，勇立时代潮头、锐意改革创新，始终心在人民、做到利归天下，保持一身正气、处处以身作则，以一往无前的奋斗姿态扎实推进各项事业，努力把老一辈革命家的夙愿变成美好现实。要坚持人民至上、生命至上，时刻绷紧安全生产这根弦，压紧压实安全生产责任，全力抓好岁末年初安全生产和消防工作，切实维护人民群众生命财产安全和社会大局稳定。要保持高度警惕，加强建筑工地等重点领域安全风险隐患的排查整治，提高火灾应急处置能力，提高群众自救互救能力，全面提升房屋安全保障水平，全力防范和遏制重特大火灾事故。

会议强调，要认真学习贯彻习近平总书记同美国总统特朗普通电话、向第七届中俄能源商务论坛致贺信、致中国志愿服务联合会第三届会员代表大会的贺信精神，深化福建与美国地方的友好交往与务实合作，促进互利共赢，助推中美关系稳定发展；持续深化与俄罗斯能源领域战略协作，加强全产业链对接合作，助力巩固中俄全面能源合作伙伴关系；引导全省广大志愿者、志愿服务组织、志愿服务工作者大力弘扬志愿精神，传递真善美，传播正能量，推动志愿服务事业高质量发展，促进社会文明进步。

【多元】

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近日，由中央团校中国青年教育音像出版社、同济大学团委、新疆生产建设兵团第十四师昆玉市团委联合主办的“铸牢中华民族共同体意识”主题实践交流会在同济大学顺利举行。中央团校党委常委、副校长闫和浩澳门新葡萄新京888，新疆生产建设兵团第十四师昆玉市党委副书记、副政委白琳(线上)，同济大学党委副书记刘润出席会议并讲话。同济大学主会场与中央团校、新疆生产建设兵团第十四师昆玉市、四十七团分会场共70余人通过线上线下参加会议，共话青年融合发展新路径。

本次会议围绕“铸牢中华民族共同体意识”这一新时代党的民族工作主线，结合新疆生产建设兵团第十四师青年融合发展交流项目、铸牢中华民族共同体意识有关工作交流经验做法，通过成果展示、经验分享、研讨交流等环节澳门新葡萄新京888，系统呈现三方在青年思想引领、人才培养、文化交融等领域的合作成果，进一步夯实交流项目成效，高质量完成项目收尾工作，深化下一阶段务实合作。

闫和浩指出，中央团校坚持“为党育才、为党献策”初心使命，将铸牢中华民族共同体意识、加强青少年思想政治引领摆在青少年教育的突出位置，聚焦边疆民族地区实际与促进各民族交往交流交融，深入开展政治仪式教育、国情体验教育、中华优秀传统文化教育和历史教育新的四大业务板块工作。第十四师青年融合发展交流项目是深入推进构建中央团校“大培训”工作格局，新的四大业务板块工作的重要举措，也是构建符合新疆区情实际的青年发展培训体系、打造中央团校边疆青年思想政治引领的示范工程、品牌项目。各方要以此次会议为契机，巩固深化“政治学校+一流高校+边疆地区”的培训模式，持续加强优势互补与资源共享，引导青年深刻把握铸牢中华民族共同体意识的核心要义，成为推进中华民族共同体建设的生力军。

刘润表示，同济大学始终把铸牢中华民族共同体意识作为新时代立德树人的重要内容，把承接新疆各族青年融合发展交流项目纳入学校服务国家战略和民族团结进步事业的整体布局。学校与中央团校以融合发展交流项目为牵引，面向新疆生产建设兵团第十四师昆玉市青年开展专题培训，推动学理学习同基层治理、乡村振兴实践相衔接；同时深化与新疆生产建设兵团的战略合作，在人才培养、学科建设和文化交流等方面不断拓展协同效应。学校新增20个研究生支教团名额赴新疆和田、第十四师昆玉市等地服务，建立实践成长基地，引导师生扎根基层、贡献力量，并进一步完善实践育人体系和少数民族学生支持机制。未来，同济大学将继续发挥学科与人才优势，与各方共同构建常态化协作机制，为夯实铸牢中华民族共同体意识的实践根基持续贡献高校力量。

白琳表示，青年融合发展交流项目为边疆青年搭建了拓视野、增才干、凝共识的重要平台，中央团校为扎实开展项目动员各方力量，协调各类资源，形成了完备的教学体系和成熟的培训体系，夯实了项目基础。要求全体学员以党的二十届四中全会精神为指引，立足本职岗位，珍惜学习机会，带着问题学，结合实际悟，将学习成果转化为扎根边疆、服务群众的过硬本领，以青春担当扛起安边固疆重任。

会上，中央团校青少年思想政治教育教研部教师关照宇、同济大学学生工作部少数民族学生事务管理服务中心副主任马曼·哈山、新疆生产建设兵团第十四师团委书记党芳等分别围绕青年融合发展交流项目、暑期调研成果、少数民族学生工作、第十四师昆玉市青年培训有关工作发言；新疆参训学员代表、同济大学主题实践队代表杨柯楠、刘宝乐、卢展铎三位同学分别分享了参与相关项目活动的感受和收获。

【互动】

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拔尖人才创新实验班聚焦文科领域精英培育，依托优势学科群与专业学院，精准布局心理学、纪检监察、马克思主义理论、闽南语传播、管理人才培养等核心方向。各实验班由对应学院牵头，配备专业负责人统筹推进澳门新葡萄新京888，形成“学院主导、专家引领、精准培养”的特色育人格局，围绕不同文科领域发展需求，为学生提供定制化培养方案，助力文科精英成长。

为精准对接行业需求、满足学生个性化发展诉求，学校以“服务区域发展、 聚焦新兴领域、突出师大特色”为导向，系统布局微专业建设，打造“小而精、专而强、新而活”的跨学科能力培养模块。目前已形成覆盖文化传承、数字经济、教育创新等领域在内的23个特色微专业集群，通过弹性学分制、校企双导师等机制，让学生在主专业学习基础上，灵活补充跨学科技能澳门新葡萄新京888，提升综合竞争力。

在虚拟仿真教学领域，学校依托1个国 家级、6个省级虚拟仿真实验中心，整合多学科虚拟仿真资源，通过3D建模、动画渲染等先进技术，创设可视化交互环境，打破传统文科教学时空限制，让学生在模拟场景中开展实践训练，提升解决复杂问题的能力。同时，学校广泛推动大数据分析、人工智能等技术在文科课堂的应用，引导学生运用数字化工具开展研究与学习，培养适应数字社会的核心素养。传播学院等院系充分发挥技术赋能优势，鼓励学生将融媒体创作知识与数字技术结合，对传统文化进行创新性表达，借助新媒体平台推动文化传播，让传统文化在数字时代焕发生机，形成技术与文科教学深度融合的良好态势。

福建师范大学积极搭建产学合作平台， 推动高校与政府部门、文化机构、知名企业 深度联动，将真实行业需求与实践场景引入 本科教学，夯实实践育人根基。学校通过建立实践实习基地、开设校企合作工坊等形式，为文科专业学生提供丰富的实践机会，让学生在实际岗位中应用专业知识、积累行业经验。同时澳门新葡萄新京888，注重发挥学生主体性作用，通过意见征集、志愿参与等方式澳门新葡萄新京888，鼓励学生参与实践项目设计与优化，形成“师生共建、校企协同”的实践育人模式。

在全国新文科实践创新大赛备赛过程中，学校聚焦学生实践创新过程澳门新葡萄新京888，引导学生立足专业视角聚焦真问题，结合课堂所学深入开展实践创新活动，在2024年大赛中，学校多个项目凭借鲜明的问题意识、扎实的实践过程脱颖而出，充分展现新文科人才培养成效。社会历史学院的“闽台记忆”与两岸历史文化溯源项目，以两岸历史文化传承中的现实需求为切入点澳门新葡萄新京888，聚焦闽台文化脉络梳理的核心问题，组织学生团队深入福建142家博物馆开展为期数月的实地调研，运用多学科研究方法，系统采集闽台文化脉络，为两岸历史文化溯源提供实证支撑。文学院“心心向‘融’——铸牢两岸同胞中华民族共同体意识的文化践行者”项目，则以两岸心灵契合的现实需求为导向，深入挖掘两岸文化同源内涵，通过两岸文化共性的理论梳理，和系列文化交流活动策划、文创产品设计等实践形式，将文化认同转化为具体可行的传播载体，均获金奖认可。

在文化传承与创新领域，学校发挥文科专业优势澳门新葡萄新京888，组织学生开展“三下乡”、文化惠民、美痛浸润等社会实践活动，深入挖掘地方特色文化资源，普及法律知识与传统文化，助力乡村文化振兴与基层文明建设。在决策咨询方面，学校组建专业教师团队，围绕教育法治、产业发展、乡村振兴等课题开展研究，形成高质量研究报告澳门新葡萄新京888，为地方政府决策提供参考，推动教学成果转化为社会服务效能。

在新文科建设的征程中，福建师范大学通过学科交叉、技术创新、产学融合与服务社会的协同推进澳门新葡萄新京888，在本科教学改革中取得了丰硕成果。无论是课堂教学创新、实践育人模式探索，还是学生创新能力培养、社会服务贡献，均展现出强劲实力与活力。未来，学校将继续深化新文科建设内涵，为培养更多适应时代需求的高素质文科人才、推动地方经济社会发展作出更大贡献。

【极速】

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“多”不仅体现在数量上，更体现在题材类型的百花齐放上。大小屏幕的创作浪潮相互激荡：《山海情》《人世间》《第二十条》等作品将现实主义精神深植于生活肌理，完成从“讲故事”到“讲好故事”的跃升；《流浪地球2》《哪吒之魔童闹海》《三体》等作品持续拓展想象力的疆域，在科幻、动画领域实现工业突破与文化破圈；古装、谍战、爱情、悬疑等题材类型创作齐头并进，在叙事手法与美学表达上持续创新。中国人民大学新闻学院副教授何天平指出，众多优质作品共同构建健康可持续的内容生态，无论观众带着怎样的审美诉求走进影院或打开屏幕，几乎都能找到与之共鸣的故事。

尤为值得关注的是，微短剧异军突起，成为影视领域增长最快的板块。它精准契合移动互联网的传播节奏澳门新葡萄新京888，以“短、平、快”的叙事方式填充受众的碎片时间，让“随时随地刷剧”逐渐成为大众新的文化娱乐习惯。在经历爆发式增长后，这一内容形态也逐步从“粗放”走向“精致”。无论是《逃出大英博物馆》中流淌的家国情怀，还是《家里家外》里浸润的生活温度，都在不断拓宽着微短剧的艺术边界。正如不少观众所言：“它不只提供即刻的‘爽感’，更以真诚的创作触动心灵，以温暖的内核连接情感，以独到的思考引发共鸣。”

傍晚时分，上海百丽宫影城的放映厅内座无虚席。电影《百川东到海》的片尾字幕缓缓隐去，掌声未落，主创团队已走到台前，与观众展开面对面交流。从精心组织的路演、主创对谈到各类主题观影团活动，近年来这种深度互动在各大城市文化空间中频繁举办。“过去，许多观众看完作品，欣赏就结束了。如今，观影结束却成为另一种开始。他们不仅可以与主创在线下交流观后感，更在社交平台上撰写长评、分享解读。”电影导演吴双感慨，“这种交流，将单一的银幕体验延伸为开放的话题讨论澳门新葡萄新京888，极大地提升了观众的参与感与获得感。”

从影院延伸至云端，观众参与影视艺术的模式正在经历深刻变革。过去，坐在电视机或银幕前被动接收是最典型的方式。如今，视频网站与短视频平台上评论、倍速、随时暂停等功能，使观看演变为可以表达喜恶情绪的参与行为。直播的兴起，更将这种参与推向深度互动。弹幕如潮水般掠过屏幕，观众你一言我一语，不仅构成了内容的一部分，更不断推高作品的人气与话题度。

当技术进一步打破虚实边界，观众还从“观看者”化身为“剧中人”。在近年兴起的虚拟现实电影中，观众戴上头显设备，银幕的物理边界瞬间消融，影像内容充盈整个视域，营造出完全沉浸、难被外界打扰的感官环境。此刻，人们被直接“空投”进叙事现场，可以与电影《浪浪山小妖怪》中的小妖怪们并肩作战，也能随电视剧《唐朝诡事录》的主人公一同探案。江苏省电视艺术家协会副主席刘永昶分析：“过去我们规规矩矩‘坐着看’，后来可以随心所欲‘挑着看’，如今更是能全身心‘浸入玩’，影视与人的关系变得前所未有的轻松亲切，充满了分享与互动的乐趣。”

这股来自观众的创造力，正悄然回流至创作源头，形成观众赋能创作的新循环。敏锐的剧集团队化身“评论区潜水员”，从观众反馈中捕捉灵感，实时优化剧情；有的作品设置互动分支剧情，把关键抉择权交给观众，让他们成为“命运编剧”；更有平台主动向优秀二创作者抛出橄榄枝，邀请他们从“弹幕吐槽员”升级为“项目合伙人”。这种用户深度参与的内容共建，正在重塑影视生产的逻辑，使作品成为与观众共同成长、持续更新的“开放式文化实践”。

在这个创意迸发的时代，还有很多如崔孟丹一般的普通人正凭借各种技术和工具，将所思所想转化为动人故事。他们或用短视频记录生活片段，或用短片传递观点态度，或用动画诉说心中理想。“这些充满生活质感和个人印记的作品，在社交平台上引发广泛共鸣，与专业影视内容相互补充、彼此滋养，共同构建起一个层次更丰富、视角更多样的视听生态。这正是‘十四五’期间影视扮靓美好生活的鲜活注脚。”何天平总结。

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