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朱雀三号是蓝箭航天空间科技股份有限公司自主研制的新一代低成本、大运力、高频次、可重复使用液氧甲烷运载火箭。朱雀三号遥一运载火箭采用单芯级两级串联构型，一二级箭体直径4.5米，整流罩直径5.2米，全箭长66.1米。动力系统基于蓝箭航天自主研制的天鹊系列液氧甲烷发动机。火箭一级装有反作用控制系统、栅格舵与着陆支腿，可在完成轨道发射后实施垂直返回回收与再利用。

【多元】

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李豫川：从临床上其实我们知道这个流感，无论是哪一种毒株，整体来说就是流感病毒，流感病毒感染之后的表现有一个共同的相似性，就是我们说的流感样症状，具体在患者的身上可以看到有发热、鼻塞、咽痛澳门新萄京382223官网版，还有全身肌肉酸痛这些表现，无论是哪一种毒株，它的症状范围整体还都是相似一致的。对于我们今年流行里面的主要毒株H3N2来说，它的症状并不比其他的毒株类型，比方说我们以往经历过的H1N1更严重，但它整体来说还是在我们这个流感样症状的范畴之内。当然我们也要提醒大家，任何一个疾病的临床表现可能在不同人群里会有轻有重，我们还是要留意一下个人情况。比方说有没有一些基础性的疾病澳门新萄京382223官网版，比方说是不是小年龄的儿童，如果有这样一些高危因素的话，还是要更加注意观察，要做到早诊早治。

李豫川：对于小年龄的儿童来说，疾病发展的变化速度比较快，所以单纯凭经验或者凭一些检测来用药，可能在有些情况下就会把孩子的病情变化观察点给缺失掉。所以在这种情况下，我们尽量还是希望家长能带着孩子就近就医，进行相应的诊疗，由医生协助评估或者医生主导评估孩子的情况是否适合在家里继续吃药，是否适合有一些特殊的治疗方法，对孩子整体的病情恢复和观察照护会更为合理。

李豫川：第一个信号就是要关注相关信息，自己所处的或者患者所处的环境是否已经有流感流行。第二也要关注到自己周围是不是有相关流感样症状的一些接触，比如身边的同事、朋友，或者是在周围的公共场合。还有就是自己是不是一定具有流感样症状的表现，也就是我们刚才说到的发烧、咽痛、鼻塞、肌肉酸痛，如果这些情况都具有，那在流感季流行的时候，还是有很强烈的提示因素，这个时候除了做核酸或者是相应的检测之外，也是对我们的一个提醒。

李豫川：现在我们分级诊疗的推进是在逐渐深入，不但有医疗投入，还有很多信息化的投入，我们基层的接诊能力也是在逐年上升。其实从非流感季也是有这样的感触，很多常见的日常季节性疾病是可以就近完成的。流感虽然是现在秋冬季主要疾病的表现澳门新萄京382223官网版，但它也是我们秋冬季常见病，它并不是一个新的疾病，也不是一个大家不认识的疾病，在这一点上我们基层的儿科经过这么多年能力的培养澳门新萄京382223官网版，包括医疗技术人员的转岗培训，包括一些药品目录相应的一致化可及性，包括护理人员的技术操作，其实都是从综合的方面去提升了我们基层儿科的处置能力。所以应对流感这样一个季节性常见性疾病，基层儿科是具备早诊早识别能力的。我们也特别推荐在患儿有一些疾病表现的时候，家长选择就近就医，会更方便，可能对患者的照顾来说也更方便。

【互动】

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中新网南京12月3日电 (冷晴 宋宁宁)为深入实施全国青少年学生读书行动，保障视障儿童平等的阅读权益，12月3日，在第三十四个国际残疾人日来临之际，2025“光明未来计划”全国视障学生阅读教育活动在南京特殊教育师范学院举办。活动通过师生阅读分享、诵读经典、赠书仪式、发布倡议等形式，引导激励视障学生爱读书、读好书、善读书，营造全社会关心支持视障学生阅读教育活动的氛围。

【极速】

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一个午后的校园篮球场上，梁智睿盯着屏幕上不断跳动的点云图——那是小车前端雷达实时扫下来的数据，正被逐帧拼合成一幅二维地图。作为深圳职业技术大学（以下简称深职大）人工智能工程技术专业的大三学生，他和团队为了准备全国大学生智能汽车竞赛，已经连续调试了一周多了。这一幕，对深职大的学生来说并不陌生。在这里，学生接触的不是模拟出来的练习，而是把真实项目直接搬进课堂澳门新萄京382223官网版，在贴近产业的场景中不断“操练”。

在深职大人工智能专业，小学期项目被列入培养计划，承担着“贯通式工程训练”的角色。“学生需要把前两年分散在不同课程中的编程基础、数字图像处理、机器学习、深度学习等内容重新‘打包’，在一个完整的产品开发任务中全部调动起来。”深职大人工智能应用技术专业主任鄢小虎说。今年的小学期项目——道路缺陷检测系统，就是一个从零搭建的典型工程产品。项目选题直接来自粤港澳大湾区智能制造产业中人工智能的典型应用场景，例如工业视觉缺陷检测、道路缺陷检测等。

他举例道，在课程开发环节，华为工程师直接参与人才培养方案制定，根据产业发展需求和技术趋势，动态调整课程内容。在教学实施层面，双方推行“双师型”导师制，华为工程师常驻课堂授课，让学生直接接触产业一线的问题与工程方法。此外，华为将企业培训认证体系融入学校教学，工程师指导学生考取华为认证证书，推动“课证融通”。

“在产业学院体系下培养的学生，与传统模式相比更贴近产业实际。”赵祎鑫认为，学生直接在昇腾、鸿蒙等真实技术底座上训练，参与5G信号优化、AI模型调试等企业级项目，动手能力明显增强；课堂中引入大量真实故障案例，让学生学会像工程师一样分析和排查问题，解决复杂场景的能力更强；同时，课程体系围绕企业主流技术栈构建，使学生毕业即可上手岗位，企业几乎不再需要进行大规模岗前培训。

“院校不仅为企业培养‘即插即用’的人才，更把昇腾、鸿蒙等‘根技术’拆解为可教、可练的课程模块，培养能够直接应用相关技术的一线工程人才，成为技术落地的关键‘转化器’。”华为副总裁、公共事业军团CEO李俊风表示，对企业而言，工程师走进课堂，不但能获得来自教学一线的技术反馈，推动产品与方案及时迭代，也能更早识别并吸引认同其技术生态的年轻力量；而双方在科研、教材和项目上的协同，进一步加速了技术应用与创新。

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