2021小学教学管理规定(wu y )

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2021小学教学管理规定为全面推进课程改革,结合“双减”和“五项管理”相关规定,不断完善我校教学工作,促进我校学生和教师发展,促进学校的发展,坚持以实践、提高、发展为中心,努力加强教师队伍建设,特制定XXX小学教学常规管理细则。一、总则 1、教学工作必须以全面贯彻教育方针、促进学生全面素质的提高为指导思想,以人的发展为本,以促进学生可持续发展为目标,有计划、有重点、有规范地进行。2、认真执行教学计划,鼓励教师积极投身课程建设,以开放性、生成性、创新性为基本价值取向,用实际行动推进课程改革,实现教师角色的创新。3、各科任课教师要认真抓好备课、上课及组织学科综合实践活动、布置作业与批改、辅导、考查等环节的工作,教导处进行定期或不定期检查。4、按照xx市义务教育课程计划(试行)2011版及xx县教育局的课程安排规定,开足、开全课程,严格执行作息时间表和课程表。二、教学常规细则 一备课与检查 1、教案应该根据上级教研要求进行书写,学校将按照有关要求检查、督促、反馈、存档。2、分析教材,补充教学内容,教授知识要以教材为基础进行适当延伸-源于教材,而适当高于教材。3、教案书写要按照要求,保证每个环节都要到位,做到每节课的重难点,易错点、考点的提前备课,能够预判学生课堂的问题所在,真正能够突出重点、突破难点;每节课上课前要再次对教案进行核实,做到二次备课,理清课堂流程。4、要深入钻研教材,明确教学目的要求,理解和掌握教材内容,制定教学计划,认真学习课程标准,领会课标的基本精神。5、教案检查每学期由教导处统一检查,每周检查一次。每次检查均作好记录。当发现教案不合要求时及时交换意见,要求改正,教案书写中要做到每节课都要书写教学反思。二上课 1、上课是整个教学工作的中心环节。教师应在教书育人的教育思想指导下,摆正教和学的关系,认真上好每一堂课。2、坚持采用合适的教学用语上课。上好一堂课的基本要求是 、教学目的明确,即在一堂课教学中,传授知识,培养能力以及思想教育都明确具体,落实到位,师生的一切教学活动都要围绕教学目的进行。、教师善于把握、驾驭教材、根据教材的逻辑系统和学生的认知系统,把教材组织成学生容易理解掌握的知识系统,做到深浅适宜,详略得当,重点突出难点突破,疑点抓住,既落实基础又培养能力。、要采用素质教育的理念组织教学,坚持从“乐教乐学”出发,以教师为主导,学生为主体及讲练结合的原则,教师善于根据本课的教学目的、任务、教材特点和学生实际,选择恰当的教学方法,做到以趣激学,实践为主,激励学生学习兴趣和求知欲望,使之积极开展思维活动,自觉地主动地去获取知识,提高能力。3、注意引导学生形成良好的学习和行为习惯,坐、立、读、写有正确的姿势。4、不提早下课,不拖课。5、原则上按计划上课,妥善处理课堂上的偶发事件,无特殊原因,一般按要求上完有关内容,教师不得自行调换课程,如果有特殊情况的需要提前向学校说明,以便学校作出相应安排,避免出现“空班”现象。三、作业布置与批改 1、各科基本作业量,完成课后习题或思考题,可适当设计、补充配套练习题。课堂作业坚持限时分层校内完成的原则,严格控制课外作业量,各科应协调好每天作业的总量,低年经一般不留课外作业适时调整;中高年级每天不超过1小时。2、作业批改要认真,不能让家长或学生协助批改,批改要规范,反馈及时,纠错要到位,禁止布置重复性作业和惩罚性作业。3、布置作业要紧扣教材,目的明确有利于学生巩固和运用所学的知识,有利于提高学生分析和解决问题的能力。4、作业检查教导处每月检查一次,并做好记录。四、辅导 1、要有计划、有重点地进行培优补差工作。正视差异,注重学生良好的心理品质培养。2、及时为因病因事请假的学生补课。加强与学生家长的联系,重视学校教育与家庭教育、社会教育的结合。五、教学评议 1、各教研组安排好“每人一节公开课”,均要开展集体评课活动,集思广益,取长补短,互相切磋,提高教学艺术,并结合有效课堂评价标准做好记录,留存公开课照片、教案、反思、听评课记录材料。各教研组推选出一节优质课。2、 教研组每学期至少组织一次学科性知识竞赛,提前安排好时间、地点、人员,做好记录和原始资料留存包括影像资料,并报教导处存档。3、校长、主任采取推门听课制。4、教师听课每学期不低于20节,校长及教导主任每学期听课不低于30节,并做好听课记录,教导处每月检查一次教师听课记录。课堂教学要求 1、认真备课,既备教材,又备学生,突出重点难点,精心设计练习,重视学生能力培养,课后及时写好教学后记。2、提前进入教室,充分做好课前准备,教学辅助用品准备到位。认真上课,充分发挥学生主观能动性,努力提高课堂效益。3、上课用语规范使用普通话。无特殊情况不允许坐着上课如有特殊情况,事先告诉教导处,遇有领导检查,好做解释学生做课堂练习期间,教师应加强巡视及时帮困指导。不应出现学生蜂拥在讲台前等待老师批改作业现象,更不能由学生批改。4、进教室上课不得带与教学无关的物品。5、合理布置作业。6、作业批改及时,规范。养成学生及时订正的习惯。7、教育教学过程中,尊重学生,严禁体罚与变相体罚。
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